看護職としてふさわしい人材が育成できるように教育課程を編成するとともに、看護師・保健師の国家試験受験資格、科目の選択によっては、養護教諭Ⅰ種の免許状も取得できよう教育課程を編成しています。
ア－ト心のある看護のスペシャリストの育成をめざし、教養教育では日本伝統文化の心を深く認識し、幅広い視野の豊かな人間性を涵養し、専門職として必要な思考力と感性、さらには国際的視野を備えることができることがねらいです。
専門教育では、専門職として必要な専門的知識と技術を修得するとともに、教養科目および専門基礎科目で得たものを踏まえ、科学的探究心および自己啓発能力を育むことができることをねらいとしています。
また、あらゆることを吸収できる学生の時代に、人の心を感動させる芸術の学術的側面に接することにより、人間を深く多面的に理解し、今日、医療者に最も求められている「患者中心の医療/看護」を実践することができる人間性の形成に役立つような教育課程を組み立てています。
なお、本学では、高等学校において履修していないなどの理由で不足する授業に関し、学士課程の履修の理解を促すために単位認定外で「初年次教育」を実施します。
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1年次 |
2年次 |
3年次 |
4年次 |
教養 |
日本武道文化論 |
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宗教と文化 |
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日本倫理思想 |
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現代生物学 |
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現代物理学 |
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スポーツ理論と実習 |
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地球環境論 |
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人間関係とコミュニケーション |
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文化人類学 |
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芸術表現Ⅰ |
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芸術表現Ⅱ |
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心理学 |
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情報処理 |
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英語Ⅰ |
英語Ⅱ |
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専門 |
人体の構造と機能 |
人体構造・生理機能実習 |
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生理学総論 |
疾病治療 |
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栄養学 |
薬理学 |
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微生物学・免疫学 |
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公衆衛生学 |
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芸術療法概論 |
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専門 |
看護学概論 |
看護過程論 |
災害看護論 |
がん看護 |
生涯発達看護論 |
ヘルスアセスメント |
成人看護方法論Ⅱ |
医療安全支援論 |
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看護技術Ⅰ |
看護技術Ⅱ |
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看護倫理学 |
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基礎看護学実習Ⅱ |
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看護研究概論 |
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基礎看護学実習Ⅰ |
成人看護学概論 |
在宅看護学概論 |
看護研究（課題研究） |
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成人看護方法論Ⅰ |
在宅看護方法論 |
在宅看護学実習 |
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高齢者看護学概論 |
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高齢者看護方法論 |
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精神看護学概論 |
精神看護方法論 |
国際看護論 |
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小児看護学概論 |
小児看護方法論 |
看護情報学 |
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母性看護学概論 |
母性看護方法論 |
看護教育学 |
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地域看護学概論 |
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地域看護方法論Ⅱ |
地域看護学方法論Ⅱ |
地域看護学実習 |
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成人看護学実習 |
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高齢者看護学実習 |
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精神看護学実習 |
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小児看護学実習 |
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母性看護学実習 |
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黒字は「必修科目」、赤字は「選択科目」
